Mg. Rober de Jesús Miranda Acosta

Universidad de la Costa.

Institución Educativa Politécnico de Soledad

Las instituciones educativas de secundaria en Colombia tienen un papel crucial en la promoción del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionado con la educación de calidad. Este ODS tiene como propósito de garantizar una formación inclusiva, equitativa y de calidad que promueva oportunidades de aprendizaje durante toda la vida. Este compromiso no solo involucra el acceso a la educación, sino también el fortalecimiento de habilidades prácticas, el pensamiento crítico y la sensibilidad hacia los retos globales, como la sostenibilidad ambiental, la equidad de género y la ciudadanía activa.

En ese orden de ideas, los docentes pueden implementar proyectos colaborativos que fomenten una conexión directa con los ODS para llevar este objetivo al aula. Por ejemplo, se pueden desarrollar talleres sobre reciclaje y gestión de residuos donde los estudiantes diseñen estrategias para reducir el impacto ambiental en su escuela o comunidad. En materias como ciencias, los alumnos podrían investigar energías renovables y proponer pequeñas soluciones locales, como el uso de paneles solares en las instituciones. Por su parte, en la asignatura de Español, redactar políticas institucionales con actividades prácticas o generar campañas institucionales en pro del ambiente. En el área de ética o ciencias sociales, se podrían organizar debates y reflexiones sobre temas como la equidad educativa, el acceso a recursos en zonas rurales o la importancia de la diversidad cultural en el aprendizaje.

Además, es fundamental integrar actividades que fomenten habilidades, actitudes y conocimientos para la vida. A modo de ilustración, la creación e implementación de clubes de liderazgo juvenil. Generar un espacio donde los estudiantes propongan soluciones innovadoras a problemas comunitarios, o las alianzas con empresas y ONGs locales para desarrollar actividades de aprendizaje-servicio, son estrategias efectivas. Estas experiencias no solo vinculan a los jóvenes con los desafíos de su entorno, sino que también los inspiran a convertirse en agentes de cambio.

Para concluir, el apostar por este tipo de iniciativas es fundamental para formar generaciones comprometidas con la transformación de Colombia y del mundo, mostrando que la educación es una herramienta poderosa para alcanzar un desarrollo sostenible e inclusivo. Es importante anotar que, cuando las instituciones educativas integran los principios de los ODS en su currículo, no solo preparan a los estudiantes para enfrentar los desafíos del futuro, sino que también los empoderan para ser líderes que generan impacto en sus comunidades. La educación, vista como un puente hacia la equidad y la innovación, tiene el potencial de construir una sociedad más justa, solidaria y resiliente, en la que cada joven encuentre las herramientas necesarias para contribuir a un mundo mejor.