La poesía, lejos de ser un simple recurso estético o literario, desempeña un papel esencial en el proceso educativo. Su impacto va más allá del desarrollo del lenguaje y se extiende a la formación del pensamiento crítico, la sensibilidad emocional y la creatividad en los estudiantes.

En primer lugar, la poesía potencia las habilidades lingüísticas. Su estructura rítmica y métrica facilita la memorización y comprensión del lenguaje, favoreciendo el desarrollo de la fluidez verbal y escrita. Además, el uso de metáforas, imágenes y figuras retóricas enriquece el vocabulario y fortalece la capacidad de expresión de los estudiantes. A través del análisis de poemas, los alumnos pueden identificar estructuras sintácticas y semánticas complejas, lo que mejora su capacidad de escritura y argumentación en otras áreas del conocimiento.

Desde una perspectiva cognitiva, la poesía estimula el pensamiento abstracto y analítico. Interpretar un poema implica descifrar significados implícitos, establecer conexiones entre ideas y reflexionar sobre múltiples interpretaciones. Estas habilidades son fundamentales en la educación, ya que fomentan el pensamiento crítico y la capacidad de argumentación. Al trabajar con poesía, los estudiantes desarrollan habilidades para identificar matices en los textos, comprender distintos niveles de significado y construir respuestas argumentativas basadas en la interpretación de los versos.

Asimismo, la poesía tiene un fuerte componente emocional y social. Leer y escribir poesía permite a los estudiantes expresar sus emociones, empatizar con otras realidades y fortalecer su identidad. En el aula, esta puede ser una herramienta eficaz para abordar temas complejos de manera accesible y significativa, generando debates y reflexiones profundas. Además, el uso de la poesía en la enseñanza de la historia, la filosofía o la ética permite conectar el conocimiento académico con experiencias humanas universales, haciendo que el aprendizaje sea más cercano y vivencial.

La integración de la poesía en la enseñanza, por tanto, no solo refuerza competencias académicas, sino que también propicia un aprendizaje significativo y enriquecedor. La poesía debe ser vista como una herramienta pedagógica transversal, aplicable a diversas disciplinas y niveles educativos, promoviendo un enfoque holístico del aprendizaje que involucre mente, emociones y creatividad.

Erick Fruto Silva

Departamento de Humanidades