Cada semestre, cientos de estudiantes inician una carrera sin saber exactamente a qué se dedicarán. Algunos lo descubren en el camino, otros necesitan guía. Pero hay algo que hace la diferencia desde el primer día: estudiar con propósito. En la formación de ingenieros industriales, este propósito no solo se construye en los contenidos, sino en la forma como se vive la carrera.

La ingeniería industrial, por su carácter versátil, permite abordar problemáticas del entorno, desde el diseño de procesos hasta el análisis de costos, la logística o la mejora continua. Pero cuando los estudiantes trabajan con casos reales, desarrollan prácticas en organizaciones o participan en semilleros que responden a necesidades locales, esa formación cobra un nuevo sentido. Se convierte en una experiencia transformadora, donde cada proyecto de clase puede tener un impacto social, económico o ambiental.

En Barranquilla, el vínculo con microempresas, cooperativas, fundaciones o instituciones públicas puede ser un escenario fértil para este tipo de formación. Integrar el aprendizaje con los desafíos reales de la región permite desarrollar pensamiento crítico, responsabilidad social y motivación interna. Estudiar con propósito no significa tener todas las respuestas, sino entender que el conocimiento debe estar al servicio del bien común.

Los programas académicos deben generar oportunidades para que los estudiantes descubran lo que los mueve, lo que quieren aportar. Esto se logra con metodologías activas, trabajo interdisciplinario, acompañamiento docente y espacios de reflexión. Cuando el estudiante conecta lo que aprende con lo que sueña, la motivación se convierte en compromiso, y la carrera deja de ser un trámite para convertirse en un camino de transformación.

Autora: Nileth Acuña Jiménez Bibliografía

• Minciencias. (2023). Formación para la innovación y el desarrollo regional. https://www.minciencias.gov.co
• UNESCO.(2022). Aprender      a      ser:      educación      con      sentido. https://unesdoc.unesco.org
• OCDE (2023). Competencias para el siglo XXI. https://www.oecd.org
• Universidad del Norte. (2022). Educación con impacto social en el Caribe colombiano. https://www.uninorte.edu.co