Mg. Rober de Jesús Miranda Acosta

Universidad de la Costa

Institución Educativa Politécnico de Soledad

En Colombia, los docentes enfrentan una carga emocional y psicológica significativa debido a contexto laborales adversos. Factores como: el exceso de trabajo, la inestabilidad laboral en el sector privado, la violencia escolar y la falta de apoyo institucional han generado altos niveles de estrés, ansiedad y agotamiento emocional a quienes ejercen la profesión de educar. Según estudios recientes, el síndrome de Burnout o síndrome de desgaste profesional, es una de las principales afecciones que impactan la salud mental de los maestros, afectando no solo su bienestar personal, sino también la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de sus estudiantes.

Es importante anotar que las causas de estos problemas mentales son multifactoriales. Entre ellos están: la precariedad en las condiciones de empleo, el exceso de trámites administrativos, la presión por los resultados académicos y la falta de reconocimiento profesional son elementos que influyen negativamente en la salud mental de los docentes. Además, la exposición constante a ambientes conflictivos, con casos de acoso escolar y violencia intrafamiliar reflejados en el aula, dificulta su labor y aumenta el riesgo de trastornos como la depresión y la ansiedad.

Frente a este panorama es imperante implementar estrategias de prevención y atención para fortalecer la salud mental. Desde una perspectiva institucional, se requiere desarrollar programas de bienestar docente, garantizando acceso a apoyo psicológico y asesoría profesional. Asimismo, es clave disminuir la carga administrativa innecesaria-llenar formatos y papeles sin sentido- y mejorar las condiciones laborales, promoviendo jornadas más equilibradas y mecanismos efectivos de conciliación entre la vida profesional y personal. A nivel individual, fomentar la formación en inteligencia emocional y la creación de redes de apoyo entre docentes puede contribuir a la resiliencia y al afrontamiento del estrés.

En conclusión, los problemas de salud mental que afectan a los docentes en Colombia se requiere un enfoque integral que involucre tanto a las instituciones educativas como a los propios maestros. El trabajar en el bienestar mental de los docentes repercute en la calidad de la educación. De ahí que es fundamental la inversión en políticas de bienestar, el fortalecimiento de la comunidad educativa y la sensibilización sobre la importancia de la salud mental son pasos clave para construir un sistema educativo más sostenible y humano.