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Familia y escuela: corresponsabilidad en la formación de una sociedad en crisis En el marco de las sociedades actuales, la familia y la escuela son dos instituciones clave para el desarrollo y la socialización de los individuos. Sin embargo, ambas se encuentran en una crisis profunda que refleja el debilitamiento...

Disfuncionalidad familiar y su incidencia afectiva en los entornos educativos El pensamiento histórico es una herramienta esencial para entender la relación entre el pasado y el presente, y en Colombia, esta conexión ha sido particularmente complicada. El país ha experimentado un proceso histórico marcado por la violencia, el conflicto armado...

Disfuncionalidad familiar y su incidencia afectiva en los entornos educativos La familia es la primera institución en la vida de una persona, siendo el pilar fundamental para su desarrollo emocional y cognitivo. No obstante, cuando este sistema familiar se vuelve disfuncional, las repercusiones en los entornos educativos son notables. Los...

Construcción y uso del lenguaje visual como consumo cotidiano de la sociedad En la era digital, el lenguaje visual ha cobrado una importancia sin precedentes en la vida diaria de las personas. Las imágenes, los videos y los símbolos han cambiado la manera en que nos comunicamos y consumimos información....

Ciudadanía en el Ámbito de la Globalización: Un Análisis Crítico desde Cortina, Camps y Nussbaum La globalización ha modificado de manera significativa las nociones de ciudadanía, generando tanto desafíos como oportunidades para su comprensión en el siglo XXI. Esta expansión global no se limita a la integración económica, sino que...

Aproximación a la configuración de algunos puntos de convergencia para lectura crítica en los jóvenes. La lectura crítica es un proceso cognitivo que va más allá de simplemente decodificar palabras; implica analizar, interpretar y cuestionar los textos. Este tema es fundamental en la pedagogía actual. En un mundo cada vez...

Aprehensión y uso del conocimiento en tiempos de crisis: La obsolescencia del conocimiento, ciencia, competencias y capacidades A lo largo de la historia, el conocimiento ha sido uno de los pilares fundamentales para el progreso de la humanidad, tanto en el ámbito científico como en el desarrollo social y tecnológico....

El Devenir de las Políticas Públicas Educativas: Enfoque en Aprendizajes Fundamentales, Innovación Educativa y Educación Socioemocional Las políticas públicas educativas han evolucionado significativamente en respuesta a cambios sociales, económicos y tecnológicos, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación y adaptarse a las necesidades actuales. Este proceso de...

Aprendizaje Activo en la Agenda Institucional de la Universidad de la Costa La Universidad de la Costa ha integrado el aprendizaje activo como una de sus prioridades en la agenda institucional, reconociendo su relevancia en la formación integral de los estudiantes. Este enfoque pedagógico se centra en la participación activa...

La Internacionalización del Currículo en Educación Superior La internacionalización del currículo en la educación superior se refiere al proceso mediante el cual las instituciones integran una perspectiva global en sus programas académicos. Este enfoque busca preparar a los estudiantes para operar en un contexto internacional, fortaleciendo su capacidad para interactuar...