La Inteligencia Emocional para el Desarrollo Integral del Ser Humano En un mundo en constante cambio y evolución, la educación se enfrenta al desafío de formar individuos integrales, capaces de adaptarse a las demandas de la sociedad actual. En este contexto, la inteligencia emocional cobra una relevancia cada vez mayor,...
La Comunicación Asertiva del Docente: Un Pilar Fundamental para la Mejora de la Convivencia Escolar
Las Prácticas Pedagógicas Inclusivas La comunicación es el pilar fundamental de la interacción humana, y en el ámbito educativo cobra una relevancia aún mayor. En las escuelas, donde confluyen estudiantes, docentes, directivos y padres de familia, la comunicación asertiva se convierte en una herramienta indispensable para construir un ambiente de...
Las Prácticas Pedagógicas Inclusivas
Las Prácticas Pedagógicas Inclusivas Las nuevas exigencias educativas del siglo XXI demandan un nuevo tipo de individuo, capaz de afrontar los retos de un mundo en constante cambio. En este contexto, la educación juega un papel fundamental como herramienta para la transformación social. Sin embargo, el sistema educativo tradicional, centrado...
La negligencia emocional
La negligencia emocional La negligencia emocional: un desamparo en el mundo afectivo del niñoLa negligencia emocional, una forma de maltrato infantil que se caracteriza por la incapacidad de los tutores para satisfacer las necesidades básicas afectivas del menor, tiene un impacto profundo y devastador en su desarrollo. A diferencia del...
Enfoques en la evaluación educativa
Enfoques en la evaluación educativa "La evaluación permite reflejar y entender mejor la complejidad del proceso educativo y definir responsabilidades" (Paulo Freire, 2007)La evaluación educativa se puede trabajar desde diversos enfoques y perspectivas. En cuanto a los enfoques se encuentra con el crítico que se centra en la evaluación de...
Reflexión sobre el papel de la evaluación en la educación.
Reflexión sobre el papel de la evaluación en la educación. “El profesor debería ser un crítico, y no un simple calificador”. Stenhouse (1984)La evaluación es una acción inherente a la naturaleza humana. A lo largo del tiempo, el hombre siempre se ha cuestionado del porqué de su éxitos o derrotas...
¿Cómo la Inteligencia Artificial puede potenciar las Competencias Comunicativas Lectoras con en la Educación?
¿Cómo la Inteligencia Artificial puede potenciar las Competencias Comunicativas Lectoras con en la Educación? Mg. Rober de Jesús Miranda AcostaActualmente, la implementación de la inteligencia artificial (IA) en la educación ha brindado múltiples oportunidades para impulsar las competencias comunicativas lectoras de los estudiantes. Esto se debe a que la IA...
Evaluar es más que clasificar
La evaluación posee una dimensión ética. Mg. Rober Miranda Acosta.La evaluación debe dejar de ser un proceso para estigmatizar: etiquetar quién es bueno para o quien es malo para determinada actividad. No debe dejar a un lado la complejidad del “objeto” evaluado en este caso la educación. El evaluador debe...
¿Qué es la pedagogía?
¿Qué es la pedagogía? Mg. Rober de Jesús Miranda Acosta.“La educación es el arte de hacer visibles las cosas invisibles” (Jean-François Lyotard)¿Qué es la Pedagogía? una pregunta que los docentes se han hecho en algún o varios momentos al reflexionar sobre su práctica. Esta ciencia, que es definida desde concepciones...
Evaluar es conocer
¿Por qué evaluar es conocer? Mg. Rober de Jesús Miranda Acosta “Una escuela centrada en el individuo tendría que ser rica en la evaluación de las capacidades y de las tendencias individuales. Intentaría asociar individuos, no sólo con áreas curriculares, sino también con formas particulares de impartir esas materias.” — ...