La ciencia como horizonte institucional

La ciencia como horizonte institucional Para la realización de un ejercicio de inventario sobre las ciencias  sociales y su articulación con los saberes de las ciencias humanas,  ha de considerarse  la multiplicidad de productos que la misma concepción epistémicas genera, tal es el caso de los resultados de los  procesos...

Y el Sentido de las Ciencias Sociales…

Y el Sentido de las Ciencias Sociales… La escuela y con esta el proceso educativo se presentan como instancias reales de una cultura que pretende para poner en escena la ética de lo público e incluso, manifestaciones de lo privado. Es uno de los ámbitos que posibilita ejercitar la tolerancia...

Las formas de intervención en la Ciudadanía

Las formas de intervención en la Ciudadanía La sociedad postmoderna hace suya la categoría analítica a través de la cual, lo más seguro que existe hoy día es la incertidumbre, con ello nos da a entender el abandono de lo absoluto que se predicaba en el pasado, para dar paso...

El Imperativo de la Ciudadanía

El Imperativo de la Ciudadanía Es innegable desconocer los cambios que se están generando en las sociedades denominadas democráticas; al decir de Nusssbaum, M.(2011) “Las democracias cuentan con un gran poder de imaginación y raciocinio, pero también son propensas a las falacias, al chovinismo, a la prisa, a la dejadez,...

Por un Proyecto ético y de Virtudes

Por un Proyecto ético y de Virtudes Es alarmante observar cómo cada día hay más problemas entre adolescentes y jóvenes, ya que éstos sin pensarlo responden negativamente ante cualquier conflicto y este es inherente a todo ser humano,  olvidando entonces que tienen valores;  pareciera que  se dejan arrastrar y moldear,...

Una Aproximación conceptual para abordar el Clima Escolar

Una Aproximación conceptual para abordar el Clima Escolar El clima escolar bajo los postulados de Milicic, 2012 p. 23),  es uno de los factores primordiales en el éxito del proceso educativo, por lo que se debe promover y desarrollar al interior de la institución educativa, este se constituye en uno...

De crisis y oportunidades: Covid y Educación

De crisis y oportunidades: Covid y Educación “Si uno considera los cambios como amenaza, nunca innovará. No deseche algo simplemente porque no era lo que planificó. Lo inesperado es la mejor fuente de innovación”.- Peter Drucker. El año 20 del siglo XXI sin duda quedará escrito en mayúsculas en los libros...